大四学生 001:我学了三年设计,却不知道如何开始设计一个产物
作者:亚博APP 安全有保障 发布时间:2021-02-19 12:33
本文摘要:2019年,为每个年级的工业设计大学生解答100个问题,看看我什么时候可以实现这个目的!不怕你的问题有多灾,就怕你不敢提出来,我能不能完成这个新年心愿,就看你们要不要给我提问了啦!一本 大四上期A 已经上完专业课 说实话上过哪些专业课也不清楚了 感受大学三年多似乎什么都没学到B 正在上的专业课 无C话题:每次拿到设计课题都特别头疼 因为没有系统的学习过 这种情况该如何找设计切入点。就是想先把结业设计弄好 找不到设计切入点 不知道怎么去创新。

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2019年,为每个年级的工业设计大学生解答100个问题,看看我什么时候可以实现这个目的!不怕你的问题有多灾,就怕你不敢提出来,我能不能完成这个新年心愿,就看你们要不要给我提问了啦!一本 大四上期A 已经上完专业课 说实话上过哪些专业课也不清楚了 感受大学三年多似乎什么都没学到B 正在上的专业课 无C话题:每次拿到设计课题都特别头疼 因为没有系统的学习过 这种情况该如何找设计切入点。就是想先把结业设计弄好 找不到设计切入点 不知道怎么去创新。理由:现在拿到一个课题方案也是只有渺茫 找同类的产物相互抄改良 完全不知道设计的切入点在那里 也不知道如何提升设计水平 做不出来想要的产物 不知道设计的流程和思路 结业完全不能找对口的事情 思量考公务员转行 但结业设计依然很头疼不知道怎么继续下去。

我们老师只会按进度跟我们指导 说什么阶段要出什么工具 给一点建议 可是详细方案还是要自己做 学校这个专业不太受重视 大一到大三排课漏了许多 所以我们都是 没系统化的学习过 感受啥都不会。——这位同学,当我看到你说,你大四了却完全不知道设计的流程和思路的时候,我的心田是如同榨汁机一样难受的。因为我知道在已往三年多的学习里,你并没有建设起设计流程的意识,也缺乏这方面的训练。

这不是由于你的不努力造成的,我相信这是设计教育资源的严重匮乏导致的。但我接下来想说的内容,并不是责备学校或者现在的教育情况,导致你们缺乏及格的教学资源。

因为这只是一个外貌的效果而已,不是真正的深条理原因。如果我们把关注点放在这上面的话,势必会影响我们找到并解决真正的问题。首先我想说的是产物设计的种类有许多,在实际事情中,凭据项目的需求差别,会分成许多种类,其中最为常见的两种就是改良型设计和创新设计。

把产物成本做得越发自制或者越发昂贵,把产物的性能做得越发强劲或者越发弱化,是一种很是典型的改良方法(劣化也是一种改良)。通过优化产物的结构,淘汰产物组装的零件数量,节约产物的组装成本,这也是一种改良的方式。

典型的好比家具行业的宜家,它接纳的全是平板家具。目的就是为了通过节约包装体积,降低运输物流成本。另有许多许多形式的改良,只要你用心去视察对比,你会发现同一种种别的产物,它会凭据消费者的需求条理划分出高中低端的差别价位,它们之间的差异可能很是小,可是它们的售价之间有显着的梯度。

如果你喜欢接触游戏行业的产物的话,你会发现许多游戏电脑周边,尤其是以鼠标和电源为主,就经常接纳这种方式。电源产物会凭据它的瓦数巨细以及模块化的富厚水平,举行价钱上的区分,但实际上整个系列看起来都是大同小异的。

这是很是常见的一种产物改良方式。产物并不是毫无目的性的改良,大多数时候是为了区分出差别的产物线而举行改良设计。同系列产物的高中低端,名目相似,细节略有差别,都属于这种类型。另外一个很是主要的产物设计类型,叫做创新产物设计。

其中又包罗全新功效的创新和用户体验的创新。功效创新,举一个典型的例子就是汽车应急移动电源。它主要解决的问题是,当汽车的电瓶没有电的时候,汽车无法启动。

在以前需要找另外一辆车带着有电的电瓶来给这辆车充电,这很是消耗人力物力。而有了汽车应急移动电源,用户直接把应急移动电源和汽车的电瓶毗连起来,自己就可以给电瓶充电,不再需要打电话求助其他人。

汽车专用的应急电源和我们平时给手机充电用的移动电源有什么区别呢?其实是大同小异的,只不外在功效参数上越发针对汽车的使用场景举行了优化,性能变得更强劲,输出的功率更大,还增加了特此外接口。可是运用在汽车这个领域的移动电源,是一种全新的功效开发,在这之前是没有这么一个产物来解决汽车电瓶缺电无法启动这件事的。所以第一个设计出汽车应急移动电源的公司,他做的就是功效创新型产物。

而第二家做同类型产物的公司,我们就只能称之为改良型产物设计。功效创新类产物设计是从0到1,而改良型设计是从1到100。

两者的难度是纷歧样的。这类似于第一个发现游泳(好比狗刨式)的人和第二个发现自由泳仰泳以及蝶泳的人。

只管狗刨看起来简朴,但作为第一个发现者,他的风险是极高的。第一个吃螃蟹的,真的是不怕死,而且还命大的。什么是用户体验型的创新呢?用户体验是一个很是大的观点,它贯串于产物的使用前、中、后三个阶段。

所以它和我们适才所聊的详细的产物设计创新,指的不是一个领域。举一个简朴的例子,大家都在ATM机取过钱吧,ATM机的眼前有一片区域,这片区域地上有的时候会画一条黄色的线,引导第二小我私家不要离第一小我私家太近,要距离一米开外,有的时候甚至会直接摆上一个围栏。

在这个场景内里,我们并没有设计出任何新的工具,地上的线是很通例的,用油漆就能解决,摆在那里的围栏也是现成的,直接放在那里就可以,可是他却缔造了一种很是好的用户体验,让第一个取钱的人以为很是宁静。我们不能因为没有发现出新工具,就不认为这是创新。因为在没有设置详细的这些黄线和围栏的时候,第一小我私家取钱时候,第二小我私家离他过近会让人以为不宁静。

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仅仅通过黄线和围栏,如此简朴的两样工具,就能够改善人的宁静体验感,这何尝不是一种创新呢。你去仔细视察一下,生活中随处都市有类似的创新,这就是我所说的用户体验的创新。固然这只是其中一种。

再举另外一个例子。我们看到许多鲜榨果汁店,你总会去担忧他用的水果是不是新鲜,也会担忧果汁店给你的果汁是不是真正的百分之百用果汁做出来的,制作历程中间有没有勾兑你并不清楚。但深圳有一家创业公司,他做了一种全新的榨汁设备。

把所有的水果放进杯子内里,杯子底部有一个塑料的刀片,当你把杯子直接放在榨汁机上的时候,你可以亲眼看到这些水果被榨成新鲜的果汁。首先这个使用场景解决了,用户对鲜榨果汁店信任感缺失的问题。

其次,用户自己动手榨出一杯新鲜的果汁,简化了整个事情流程,让一家店的事情人员数量降到了最低,缩减了运营成本,这全部都是在体验上举行创新。可是为了获得这个体验,必须有全新的榨汁机和自带塑料刀片的水果杯,这些功效创新的产物。

所以当你把功效创新和用户体验创新两者联合起来的时候,你就会发现你寻找到了一个带来极致用户体验和享受的新产物。这个产物并不是仅仅这杯鲜榨果汁而已,而是你在获得果汁的前、中、后三个阶段,消费者都到场其中,亲眼见证了果汁的生产历程。你在抖音APP上看到的很是多的网红店肆,都是这种体验和功效创新相联合的新服务和新产物。

适才说了这么多内容,主要是想告诉你产物改良设计或者产物创新设计的种类很是多,我这里也只是枚举了一些我日常生活中接触到的和遇到过的项目。所以你的结业设计也好,你的日常的设计作业也好,你有很是多的切入点,只是因为你不熟悉产物创新的种类有哪些,才导致你找不到偏向。一旦你知道了这些设计方式,再加上你善于视察生活,你会发现生活中有许多许多工具都值得被再设计(Redesign)。

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知乎上有一个很热门的提问叫做,你见过哪些看起来很厉害,但实际上很弱智的设计。那内里枚举了日常生活中很是多的不合理的产物设计,其实这些工具都值得你去思考一下,如何举行改良和再设计。而关于设计流程,我不想在这个回覆内里过多的去论述,因为设计流程是很难用简朴的文字归纳出一个很是详尽的历程的。

我会在后续的文章内里逐一的去给大家先容整个设计流程如何举行,以及如何优化你自己的设计流程。如果你想相识真正的企业产物开发的流程,你可以去阅读奥托写的《产物设计》(ISBN:9787121122453)。这本书很厚,可是很容易读懂。你如果有任何问题,接待在本文留言提问。

最后我想说的是,如果你缺乏教育资源,这并不是什么难题。我念书的时候,连犀牛的软件教程,全国也就只出书了2~3本,更没有任何视频教学资料,渲染大杀器Hypershot还没发现出来。我还需要通过电驴去下载外洋的教学视频,来学习设计手绘。现在网上有大量的免费的学习资料,知乎另有一大堆和我一样,分享设计学习和事情履历的在职设计师,知乎办个会员,live可以随你听到饱。

这是最好的时代,也是最坏的时代。好,是因为你们有太多的选择;坏,你们选择太多却无法静下心来。成年人的学习,永远是自己一小我私家的修行。

老师最大的作用,不是教你知识,而是教会你如何自我学习。所以,忘掉已往几年,你悲催的大学生活。好好打起精神,开始训练自己的自学能力。如果你不愿意接受这个挑战,那么你面临的一定会是越发悲催的社会生活。

相信我,这是来自一个蛇型走弯路妙手,给你的终极预告:每小我私家都必将成为终身学习者!进击的知乎,进击的haku,大家一起加油!接待大家到工业设计贴吧留言提问到场讨论。我会挑选优质的问题整理成文章,在我的专栏更新。我是集才气和脂肪于一身的独立工业设计师 haku专业研究设计流程和创新教育,提供工业设计和私人咨询服务。

在事情和学习上遇到困扰的话,接待在评论区留言或者私信提问。


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